Fächerangebot
Deutsch
Im Fach Deutsch lernen unsere Schülerinnen und Schüler, Sprache sicher und bewusst zu verwenden, Texte zu verstehen und selbst zu gestalten sowie Gedanken und Standpunkte klar auszudrücken.
Deutsch in der Sekundarstufe I
Deutsch ist weit mehr als Rechtschreibung und Grammatik. Der Unterricht schafft wichtige Grundlagen für das Lernen in allen Fächern, für die berufliche Zukunft und für die aktive Teilhabe an unserer Gesellschaft.
So lernen wir
Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören und das Nachdenken über Sprache greifen im Unterricht ineinander. Unterschiedliche Texte, Medien und Arbeitsformen eröffnen vielfältige Zugänge.
Lesen
Lesen und Literatur
Wir lesen und untersuchen unterschiedliche Texte und Medien: von Kinder- und Jugendbüchern über Märchen und Gedichte bis hin zu Sachtexten. Auch Hörbücher, Filme, Podcasts und Comics sind Teil des Unterrichts.
Schreiben
Gedanken in Worte fassen
Schreiben bedeutet bei uns, Gedanken zu entwickeln, Informationen zu ordnen und Texte bewusst zu gestalten. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler, für unterschiedliche Situationen eine passende Sprache und Textform zu wählen.
Kommunikation
Sprechen, Zuhören und Präsentieren
Gute Kommunikation ist eine wichtige Grundlage für Schule, Beruf und gesellschaftliches Miteinander. Buchvorstellungen, Rollenspiele, Interviews, Diskussionen, Präsentationen, Debatten und szenische Formen bieten dafür abwechslungsreiche Übungsgelegenheiten.
Sprachbewusstsein
Sprache untersuchen
Sprache ist nicht nur ein Werkzeug, sondern selbst Gegenstand des Lernens. Wir untersuchen sprachliche Strukturen, reflektieren ihre Wirkung und wenden Kommunikationsmodelle auf Situationen aus dem Alltag an. So lernen die Schülerinnen und Schüler, Sprache gezielt einzusetzen.
Schwerpunkte
Schreiben
Sprechen und Zuhören
Grammatik und Rechtschreibung
Medienbildung
Argumentieren
Präsentieren
Kreatives Schreiben
Digitale Kommunikation
Gemeinsam weiterlernen
Die im Deutschunterricht erworbenen Kompetenzen sind für alle weiteren Fächer, die Berufsausbildung und den weiteren Bildungsweg von Bedeutung. Besonders in den Jahrgängen 9 und 10 werden sprachliche und methodische Fähigkeiten mit Blick auf die Berufswelt vertieft. Der Unterricht findet dann in Grund- und Erweiterungskursen statt. Bereits im 8. Jahrgang wird binnendifferenziert gearbeitet.
Am Ende der Sekundarstufe I verfügen die Schülerinnen und Schüler über wichtige Voraussetzungen für den Übergang in die Arbeitswelt, den Mittleren Schulabschluss oder den Besuch der gymnasialen Oberstufe.
Deutsch in der gymnasialen Oberstufe
In der gymnasialen Oberstufe werden der reflektierte Umgang mit Literatur, Sprache und Medien, das fundierte Argumentieren und das selbstständige Arbeiten weiter vertieft. Im Profil A übernimmt Deutsch als Leistungskurs eine zentrale Rolle.
Profil A
Kultur und Kommunikation
Grundkurs Kunst
Grundkurs Geschichte
Literatur, Kunst, Sprache und Geschichte werden in diesem Profil aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Wir untersuchen, wie Menschen ihre Welt in Texten, Bildern und anderen Formen zum Ausdruck bringen und wie kulturelle Entwicklungen mit historischen und gesellschaftlichen Veränderungen zusammenhängen.
Das Profil verbindet sprachliche, künstlerische und historische Zugänge. Es bietet Raum für kritisches Denken, kreatives Arbeiten und die Entwicklung eigener Perspektiven.
Profilfahrt
Kultur erleben, wo sie entstanden ist
Die Profilfahrt der Oberstufe führt nach Prag oder Rom. So wird Unterricht auch außerhalb des Klassenzimmers unmittelbar erlebbar.
Prag
Auf den Spuren Franz Kafkas verbinden wir Literatur, Stadtgeschichte und Kultur.
Rom
Bedeutende Orte und Werke eröffnen Zugänge zu Kunst, Geschichte und kultureller Entwicklung.