110 Schülerinnen und Schüler, viele unterschiedliche Begabungen und ein gemeinsames Ziel: Über ein Schuljahr hinweg entwickelte der 5. Jahrgang der Oberschule an der Egge das Vollplaybacktheater „Vaiana und das Geheimnis des Ozeans“. Entstanden ist ein beeindruckendes Gemeinschaftsprojekt, das Theater, Musik, Tanz, Sprache und bildende Kunst miteinander verband.
Die sprachliche Grundlage des Stücks wurde im Bereich Sounddesign unter der Leitung von Herrn Kiymaz erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler übten, Texte ausdrucksstark zu lesen und zu sprechen, und entwickelten die Tonspuren, auf denen die gesamte Aufführung aufbaute.
Auf der Bühne waren anschließend Konzentration, Körpersprache und präzises Zusammenspiel gefragt. Im Theaterbereich unter der Leitung von Herrn Trautmann beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Kunst der Pantomime. Bewegungen, Gestik und Mimik mussten genau auf die zuvor aufgenommenen Texte abgestimmt werden. Dabei entwickelten die Kinder nicht nur ihre Bühnenpräsenz weiter, sondern gewannen auch sichtbar an Selbstvertrauen.
Für die musikalische Gestaltung sorgte eine Musikgruppe des 5. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Heinrich. Viele Schülerinnen und Schüler sammelten hier erste Erfahrungen im Singen und Instrumentalspiel. Ein besonderer Höhepunkt war die gemeinsame Trommelperformance, die der Aufführung viel Energie und rhythmische Kraft verlieh.
Auch Ausstattung und Kulisse entstanden in den Händen der Schülerinnen und Schüler. Unter der Leitung von Frau Ego wurden eindrucksvolle Bühnenbilder und Requisiten gestaltet, darunter ein großes Holzboot und exotische Landschaften. So entstand eine eigene Bühnenwelt, die die Geschichte für das Publikum lebendig werden ließ.
Im Bereich Malen und Zeichnen, begleitet von Frau Sieczka, Frau Jeske und Herrn Pllana, entstanden mehr als 300 Schülerarbeiten. Sie verwandelten das Foyer in eine große Ausstellung. Ausgewählte Bilder wurden zudem von Herrn Kiymaz in die multimediale Filmprojektion der Aufführung integriert.
Im Tanzbereich unter der Leitung von Frau Prade entwickelten die Schülerinnen und Schüler auf Grundlage einer Methode der Battery Dance Company aus New York eigene Bewegungen und Choreografien. Auch Kinder ohne tänzerische Vorerfahrungen fanden dabei einen persönlichen Zugang zum Tanz und gestalteten ausdrucksstarke Szenen.
Über den gesamten Projektverlauf hinweg wuchsen viele Beteiligte über sich hinaus. Sie überwanden Unsicherheiten, übernahmen Verantwortung und präsentierten sich am Ende selbstbewusst auf der Bühne. Die Begeisterung der eingeladenen Viertklässlerinnen und Viertklässler aus drei Grundschulen des Stadtteils zeigte, wie sehr die Aufführung ihr Publikum erreichte.
Ein herzlicher Dank gilt allen beteiligten Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften, die dieses außergewöhnliche Projekt gemeinsam gestaltet haben. Ermöglicht wurde die Umsetzung durch die Unterstützung der WiN-Förderung, der Bremischen Kinder- und Jugendstiftung und des Startchancen-Programms.
Projektleitung: Frau Ego und Frau Prade